I.       Організація учнів до уроку.

Урок пройде у формі ток-шоу «Моя Україна». На телепередачі працюватимуть «Екологічна», «Синоптична», та «Дослідницька» студії.

II.        Підсумки фенологічних спостережень.

III.          Перевірка домашнього завдання.

«Дослідницька студія» - «Рослини Кримських гір»

«Синоптична студія» - «Тварини Кримських гір»

«Екологічна студія» - «Нікітський ботанічний сад»

IV.         Оголошення теми та мети уроку.

Каприродарпатосноваські гожиттяри Природа - основа життя.

Карпатські гори.

V.             Актуалізація опорних знань у учнів.

1.     Гра «Вгадай природну зону».

2.      Кросворд.

VI.         Робота над темою.

1.    Розповідь вчителя з елементами бесіди.

—                Гори Карпати розташовані на заході України. Характерними рисами Українських Карпат є м’якість клімату, вертикальна поясність, екзотичність.

2.     Робота з контурезю картою.

—                Подивіться уважно на карту. Гори Карпати розташовані на Заході України. А тепер ви знайдіть їх у своїх атласах. На контурній карті позначте їх місцезнаходження.

3.     Продовження розповіді вчителя.

— Найвища точка гір Карпат - Говерла.

— Клімат Карпат теплий і вологий. Опадів випадає багато.

—                  Значну частину опадів ліси переводять у підземний стік, запобігаючи тим самим ерозії та скельовим паводкам. Дощі живлять гірські ріки протягом цілого року.

-Карпати майже повністю вкриті природною рослинністю. Ліси займають близько 40 % території. Тому Карпати називають лісистими.

— Чим вище піднімається в гори, тим більше знижується поясність, що в

свою чергу вплинуло на багатство й різноманітність тваринного та рослинного світу. У передгірському поясі ростуть дубові, дубово-грабові, букові, ялицеві ліси, у верхньому гірському поширені ялицево-букові та яворові ліси. У підліску багато ожини, бузини червоної, чорниці, брусниці. У субальпійському поясі ростуть гірська сосна, ялівець, чорниця, буяхи, рододендрон,айстра альпійська. Ліси мають велике промислове, ґрунтозахисне, водоохоронне значення. Полонини, що займають 25% площі, знаходяться в горах, вище лісового поясу. На висоті 1850 м починається альпійський пояс. Клімат тут холодний, тому не кожна рослина тут може вижити. На альпійських полонинах ростуть:                                       вічнозелена осока, костриця лежача, альпійський

едельвейс, сон-трава, альпійські дзвоники, мох та лишайники.

—                  Найвища точка карпатських гір - Говерла (2061м). До її умов пристосувалися: чорниця, брусниця, ситняк, осока, біловус.

Карпати багаті на корисні копалини. Тут добувають нафту, газ, озокерит, буре вугілля, кухонну сіль, мармур, ртуть та інше.

- Екзотичність, чисте повітря, м’які відтінки гірських схилів, вкритих лісами майже до самих вершин і оповитих блакитним серпанком,цілющі властивості мінеральних вод сприяли розвитку в Карпатах санаторно-курортних комплексів. Тут щорічно оздоровлюються десятки тисяч людей. Карпати приваблюють туристів з усіх країн світу. Люди в цій місцевості займаються виготовленням меблів з карпатського лісу, вирощуванням сільськогосподарських культур та ін..

4.     Робота з підручником.

5.     Моделювання ланцюгів живлення.

6.     Рекламна пауза, (фізкультхвилинка).

VII.        Закріплення і систематизація вивченого матеріалу.

1.      Гра «Інтерв’ю».

2.      Робота з фізичною картою України.

3.      Робота з зошитами з друкованою основою.

VIII.         Підведення дідсумків уроку.

1.      Гра «Павутинка».

2.      Алея слави.

IX.                  Повідомлення домашнього завдання.

Легко (ст 131-134 переказувати)

Важко (ст. 131-134 переказувати, і зошит ст. 74)

Важко, але цікаво (реферат «Червона книга України. Рослини та тварини Карпат»)